一、學(xué)習(xí)循環(huán)：

1、無(wú)此技能、意識(shí)不到

2、無(wú)此技能、意識(shí)到

3、有此技能、意識(shí)到

4、有此技能、意識(shí)不到

 

二、性格特性測(cè)驗(yàn)

可以幫助你更好地了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己的性格。

1．    我給人的印象可能是：

a.     實(shí)際，直截了當(dāng)

b.     情緒化，有時(shí)易興奮

c.     可信賴的好幫手

d.     有頭腦，比較認(rèn)真

2．    在與別人溝通時(shí)，我一般：

a.     不理會(huì)對(duì)方的長(zhǎng)篇大論，直接將注意力集中到馬上要做的事情上

b.     對(duì)缺乏創(chuàng)意的想法顯示出不耐煩

c.     對(duì)于明顯未經(jīng)深思熟慮而具風(fēng)險(xiǎn)性的想法顯示出不太感興趣。

d.     對(duì)于不坦率的人顯示出失望

3．    有時(shí)我懷疑別人可能認(rèn)為自己：

a.     太專橫或太強(qiáng)硬

b.     太情緒化或太過于戲劇性

c.     太軟弱或太圓滑

d.     過于關(guān)注細(xì)節(jié)，吹毛求疵

4．    當(dāng)我做一件工作時(shí)，我希望：

a.     和想迅速取得結(jié)果的人合作

b.     和有創(chuàng)造性，喜歡革新的人合作

c.     得到激勵(lì)，并有其他人共同參與

d.     有時(shí)間了解實(shí)際情況，并確保工作按部就班地進(jìn)行

5．    在任何組織內(nèi)，我都喜歡：

a.     布置任務(wù)或獨(dú)立工作；我不想浪費(fèi)時(shí)間探討“大家如何做這件事”，我只想去做

b.     提出我的想法。我會(huì)采納該領(lǐng)域成功人士的建議，但不會(huì)采納沒有成功記錄者的建議

c.     與別人合作，而不是獨(dú)自一人；我會(huì)接受有權(quán)威聲望的人提出的建議和指導(dǎo)

d.     根據(jù)手頭的實(shí)際情況自己拿主意；如果我理解別人提出的建議背后的邏輯，就會(huì)接受

6．    當(dāng)某些情況阻止我做自己想做的事情時(shí)，我會(huì)：

a.     回顧分析當(dāng)時(shí)的情形，找出自身不足，并依此采取新的行動(dòng)

b.     迅速思考出一個(gè)新的假設(shè)

c.     分析對(duì)方的動(dòng)機(jī)，對(duì)當(dāng)時(shí)情形做出新的反應(yīng)

d.     記住所有的要點(diǎn)或到目前為止所有的以往記錄，弄清主要障礙。我會(huì)在三思后修改我的計(jì)劃

7．    當(dāng)我給一位不認(rèn)識(shí)的人寫商業(yè)信函時(shí)，我通常會(huì)盡量：

a.     在信中提及我的目的，并強(qiáng)調(diào)自己想，需要或希望從對(duì)方得到什么

b.     提出我的主要觀點(diǎn)，以及如何朝著我們將來(lái)共同的目標(biāo)努力

c.     向?qū)Ψ酵嘎队嘘P(guān)我本人和我的做事方式的信息

d.     比較詳細(xì)地指出此次溝通的背景和目的

8．    在談到自己是怎樣看待時(shí)間的問題上，我通常注重：

a.     自己的迅速反應(yīng)以及這些反應(yīng)行為當(dāng)天是否已起了作用

b.     自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)；我在時(shí)間的使用上非常地不受約束

c.     自己眼前所計(jì)劃的事情可能會(huì)影響其他人

d.     確保自己所采取的行動(dòng)與自己建立起來(lái)的體系協(xié)調(diào)一致

9．    在社交場(chǎng)合與別人見面時(shí)，我可能會(huì)考慮是否：

a.     對(duì)方知道他們正在做什么，并能把事情做好

b.     對(duì)方是充滿活力，有創(chuàng)造性思維的

c.     對(duì)方是友善和開誠(chéng)布公的

d.     對(duì)方看上去是深思熟慮的

10．   當(dāng)面對(duì)持有不同觀點(diǎn)的人時(shí)，我通常會(huì)盡量：

a.     靠自己的能力把不同觀點(diǎn)拉到一起，并使別人信服自己的觀點(diǎn)

b.     找到大家意見一致的幾個(gè)方面，并求同存異，朝著未來(lái)的目標(biāo)努力

c.     站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮他們的觀點(diǎn)

d.     保持鎮(zhèn)靜，并幫助其他人邏輯理性地看待事情

11．   如果我要與一組不十分了解我的人交談，我希望給對(duì)方留下的印象是：

a.     注重實(shí)效，能夠幫助小組解決問題

b.     思維廣闊，有能力提出創(chuàng)造性的建議

c.     有親和力，非常了解小組成員的性情與需求，并能幫助對(duì)組員產(chǎn)生影響

d.     思維縝密有序，能夠幫助分析小組的需求

12．   在緊張的會(huì)談中，我偶爾會(huì)：

a.     因?yàn)閷?duì)整個(gè)會(huì)談過程感到困擾沮喪而試圖強(qiáng)硬推行自己的觀點(diǎn)

b.     放松自己，一股腦地把不該說的都說出來(lái)

c.     受個(gè)性強(qiáng)硬但想法不一定正確的人影響而動(dòng)搖自己的觀點(diǎn)

d.     由于太注重細(xì)節(jié)而因小失大

13．   有時(shí)當(dāng)我行為偏激時(shí)，別人可能覺得我：

a.     專橫、強(qiáng)硬或苛刻

b.     情緒化、容易激動(dòng)或者捉摸不透

c.     依賴性強(qiáng)、循規(guī)蹈矩或缺乏自信

d.     非常冷漠

14．   我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，當(dāng)我­­：

a.     超額完成自己的計(jì)劃時(shí)

b.     有了新的可付諸實(shí)現(xiàn)的想法時(shí)

c.     了解別人的感受并有所幫助時(shí)

d.     使用理性邏輯的方法解決了一個(gè)問題時(shí)

15．   我發(fā)現(xiàn)自己非常具有說服力，當(dāng)我能：

a.     為別人提供不同方案并幫助他們做出選擇

b.     激勵(lì)大家開發(fā)新思路并付諸實(shí)踐

c.     了解自己的感受并及時(shí)對(duì)他人的感受做出回應(yīng)

d.     運(yùn)用邏輯和事實(shí)說服別人接受自己的觀點(diǎn)

16．   當(dāng)別人對(duì)我施壓時(shí)，我會(huì)過于：

a.     想立刻用行動(dòng)證實(shí)自己

b.     情緒化，失去自制

c.     關(guān)注對(duì)方在想什么，并傾向于不采取行動(dòng)

d.     分析和非議對(duì)方

17．   在困境中，我處理事情的方式有時(shí)會(huì)導(dǎo)致自己：

a.     過于關(guān)注眼前，只想得到自己想要的和做自己想做的事

b.     非常希望平息爭(zhēng)端，達(dá)成未來(lái)目標(biāo)，因此可能錯(cuò)誤判斷當(dāng)時(shí)情況

c.     非常在乎別人的看法，因而沒有站在自己的立場(chǎng)上思考問題

d.     過于拘泥于理念和想法本身

18．   我喜歡別人說我是一個(gè)：

a.     知道自己的目標(biāo)并為之努力的人

b.     有創(chuàng)造力，令人振奮的人

c.     助人為樂，可以信賴的人

d.     有聰明才智的人

19．   在一項(xiàng)工作中發(fā)生沖突時(shí)，我通常想最好能：

a.     集中精力馬上把我想做的事情做完

b.     坦誠(chéng)地說出自己的想法

c.     弄清別人是怎樣想的，并確保大家可以達(dá)成一個(gè)共識(shí)

d.     堅(jiān)持邏輯、系統(tǒng)的，已被證實(shí)有效的處理方法

20．   總體上說，我認(rèn)為自己是一個(gè)：

a.     務(wù)實(shí)、有說服力的人

b.     激勵(lì)人心、有創(chuàng)造力的人

c.     愿意幫助別人的人

d.     善于思考、勤奮刻苦的人

評(píng)分：

 

1.       將您所選的A、B、C和D加在一起并將該數(shù)字填入公式中：

 

A_______________ x 5 = ________________ % A

B_______________ x 5 = ________________ % B

C_______________ x 5 = ________________ % C

D_______________ x 5 = ________________ % D

總數(shù)：20                            共：100%

2.       將A、B、C和D每一項(xiàng)的總數(shù)分別乘以5，就得到每一項(xiàng)的百分?jǐn)?shù)。舉例如下：

A       5 x 5           = 25% A

B      12 x 5          = 60% B

C       3 x 5           = 15% C

D       0 x 5           = 0%  D

總數(shù)：20       共：100%

解釋

您可能已經(jīng)想到，每一項(xiàng)都代表了一種社交方式：

        A = 主導(dǎo)型

        B = 靈感型

        C = 隨和型

        D = 分析型

在上例中，您的主導(dǎo)型占（60%），靈感型占（25%），隨和型占（15%），但你不是分析型。

 

1、主導(dǎo)型(老虎)

行為特點(diǎn)：

外表冷靜，表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)事實(shí)作決定，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)間觀念強(qiáng)，動(dòng)作快

社會(huì)表象與社交：

自信  堅(jiān)定  權(quán)威  快捷  天生領(lǐng)導(dǎo)  忽視人際關(guān)系  與工作無(wú)關(guān)的社交認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間  實(shí)際  控制  直率  好爭(zhēng)論  堅(jiān)持己見  不道歉  沉默中爆發(fā)

中心需求：

一切在我掌控中

 

2、靈感型(孔雀)

行為特點(diǎn)：

為人熱情，有進(jìn)取心，動(dòng)作快，但時(shí)間觀念不強(qiáng)，憑感覺下判斷，敢冒風(fēng)險(xiǎn)

表象與社交：

快樂  引人注意  大聲  表面  馬虎  無(wú)條理  好動(dòng)  遲到  數(shù)字不敏感  多朋友  健忘  先張嘴后思考  喜歡道歉  夸張  插嘴  熱情  好贊美  新鮮感  故事大王  舞臺(tái)高手  晚會(huì)靈魂

中心需求：

被贊賞

 

3、隨和型(無(wú)尾熊)

行為特點(diǎn)：

為人熱情，不爭(zhēng)搶，動(dòng)作慢，時(shí)間觀念不強(qiáng)，辦事憑感覺，不愛冒風(fēng)險(xiǎn)

社會(huì)表象與社交：

平和  休閑  緩慢  不愿引人注意  安靜  穩(wěn)定  善良  無(wú)侵害  交友多  聆聽者   機(jī)智  幽默  能不開口盡量不開口  避免沖突  調(diào)節(jié)矛盾  刻意和諧  難以決定  面面俱到  和事佬

中心需求：

安全感

 

4、分析型(貓頭鷹)

行為特點(diǎn)：

外表冷靜，樂與人合作，有時(shí)間觀念，但動(dòng)作慢，憑事實(shí)(數(shù)據(jù))講話，不冒風(fēng)險(xiǎn)

社會(huì)表象與社交：

嚴(yán)肅  得體  禮貌  矛盾  緊張  怕別人不在意  怕別人太在意  懷疑  敏感  難贊美  分析  深刻  忠誠(chéng)  交友慎重  節(jié)省  有規(guī)律

中心需求:

判斷正確

 

三、人與人的緣分

自己是最好的

每個(gè)人都不同

你欣賞我、我就欣賞你

我應(yīng)該得到關(guān)照 

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